Diseño de actividades para la comprensión del diferencial mediante visualizaciones dinámicas. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 37–57, 2025. DOI: 10.61174/recacym.v21i1.231. Disponível em: https://sanbox.recacym.org/index.php/recacym/article/view/231. Acesso em: 3 jun. 2026.