Diseño de una secuencia didáctica económico – matemática mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de las competencias profesionales en estudiantes de ingeniería de segundo semestre del Instituto Tecnológico Superior de Teziutlá. recacym [Internet]. 2024 Jul. 2 [cited 2026 Jun. 3];20(1):57-78. Available from: https://sanbox.recacym.org/index.php/recacym/article/view/217