Experiencia didáctica para la introducción de la función cuadrática en nivel secundaria a parir de la modelización de un fenómeno físico con las tecnologías digitales. recacym [Internet]. 2020 Dec. 30 [cited 2026 Jun. 3];15(1):21-33. Available from: https://sanbox.recacym.org/index.php/recacym/article/view/58